科研反哺教学　创新赋能课堂

——水利与土木工程学院开展《“科研思维型”教师的教学创新实践》专题培训

2026年11月5日下午，水利与土木工程学院举办《“科研思维型” 教师的教学创新实践》专题培训，邀请农学院植物遗传育种系教授刘自强主讲，学院副院长韦未主持培训，全体教职工参加。

刘自强教授结合自身从科研走向教学的成长经历，围绕创新背景、问题导向、创新举措、个人感想四个方面，系统介绍了以科研思维开展教学创新的思路与实践路径。 刘教授以他主讲的《遗传学》课程为例，梳理了个人教学成长的关键节点。从问题出发，刘教授针对性提出以“科教融汇”与“思教融合”双融并进的改革思路，通过从科研实践到学科竞赛的科研训练提升学生的创新实践能力，并以思政引领增强学生的学习动力。在创新举措部分，刘教授重点介绍了两方面实践，一方面，以科教融汇重构课程内容与能力培养链条；另一方面，以思教融合筑牢育人根基。结合多年参赛经验，刘教授提出，教学创新大赛需要顶层设计、提前准备和团队支撑。

刘自强教授的分享，为学院教师特别是新引进青年教师和准备参加教学竞赛的教师提供了有益启示，有助于教师们结合自身实际，处理好教学与科研的关系，积极探索科研反哺教学的教学方法，让课程更有高阶性、创新性和挑战度，以教学创新推动人才培养质量持续提升。

图文编辑：水利与土木工程学院党政办

初    审：谭  英

复    审：张明帮

终    审：韦  未